Comenzaremos
por mencionar que la planeación didáctica es uno de los recursos
imprescindibles de nuestra actividad docente, ya que nos guía para efectuar
nuestras clases y tener un seguimiento de ésta; además permite evaluar el
impacto del tema en nuestros estudiantes.
Se
debe entender la planeación didáctica como un proceso de reflexión sobre el qué
hacer, para pasar de un presente conocido a un futuro deseado, con esto se
pretende orientar el curso de acción para adaptarse, con el fin de alcanzar un
objetivo.
Por
tal motivo queremos compartir diferentes modelos estructurales para la
planeación de clases, que sin lugar a duda tendremos un mejor control y
organización de los avances como también de los objetivos.
